Water en Sanitation op Scholen in Nyakach

Kenya is 1 van de arsmte landen in de wereld. In het gebied waar het project plaats gaat vinden is toegang tot water erg schaars. Op dit moment zijn er bijna geen toilettten waar de kinderen gebruik van kunnen maken. Ook toegang tot water is zeer beperkt. Hierdoor zijn de kinderen vaak ziek en kunnen ze niet naar school. Het gebrek aan toiletten op de scholen is dan ook met name voor de meisjes een groot probleem.

Goals overview

Doelstelling is de ruim 10.000 leerlingen in deze scholen te voorzien van drinkwater en goede sanitaire voorzieningen. Dit zal een bijdrage leveren aan de gezondheid van deze kinderen en er bijv. voor zorgen dat zij minder vaak last hebben van diaree en andere ziekten veroorzaakt door slecht drinkwater en onhygiënische sanitaire omstandigheden (millenniumdoel 7). Dit zal resulteren in een lagere absentie van de kinderen op school, hetgeen bijdraagt aan millenniumdoel 2.

Current status

Project is onder verdeeld in 9 fases.

Fase 1 t/m 4 is afgerond, zijnde bouw 31 dubbele toiletten + installatie 14 nieuwe watertanks + reparatie 11 watertanks in Kodingo zone

Start fase 5 & 6 in april 2010, zijnde bouw dubbele 11 toiletten + installatie 15 nieuwe watertanks in Kodingo zone.

Voor aanvang van fase 7, 8 & 9 wordt een onderzoek uitgevoerd in de Bolo zone naar de toestand van de huidige watertanks. (Eenzelfde onderzoek vond plaats in Kodingo zone - voor aanvang fase 1).

Fase 7, 8 & 9 omvat de bouw van 17 dubbele toiletten in Bolo zone, alsmede de reparatie cq verbetering van 4 dubbele toiletten en 2 5-voudige toiletten.
Daarnaast wordt voorzien om 15 watertanks te installeren, doch ea hangt ook af van het onderzoek naar de conditie van de huidige watertanks bij de scholen. Mogelijk dat ook in deze zone wordt geopteerd voor het repareren van bestaande watertanks.

Na fase 9 volgt update en herberekening om verdere prioriteit te kunnen bepalen.

Voor fase 1 tot en met 9 is 63.000 euro nodig. Op dit moment wordt fase 1 tot en met 4 afgerond (= uitgave van 35436). Met wandelen voor water 2010 hopen wij geld te genereren voor het uitvoeren van fase 5 tot en 6. Voor fases 7 tot en met 9 zoeken wij nog financiële middelen. Fase 9 = is nog niet het einde, na die fase wordt de capaciteit per school bekeken en wordt een laatste afrondend project ingediend.

Project plan

Sanitair:
Bij het toewijzen van toiletten aan een school wordt enerzijds rekening gehouden met het aantal & de conditie van de beschikbare toiletten en met het aantal leerlingen dat de school telt. In sommige scholen is het aantal kinderen dat 1 toilet moet delen schrikbarend hoog. De ambitie is om dit stapsgewijs naar beneden te krijgen. Om genderredenen wordt daarbij voorgehouden dat de ratio meisjes per toilet lager dient te liggen dan de ratio jongens per toilet.

Watertanks:
Eerste stap in het proces is er voor zorg te dragen dat alle scholen tenminste 1 functionerende watertanks hebben. In de vervolgstappen wordt de beschikbare capaciteit opgevoerd. Hierbij wordt een berekening gemaakt van het aantal liters per leerling. Omdat regenval in het gebied erg onregelmatig is en soms ook erg lang achterwege blijft, wordt geambieerd om voldoende liters per kind beschikbaar te hebben, zodat ook droogte perioden overbrugd kunnen worden.

Expected outcomes

• 42 dubbele toiletten in Kodingo Zone (15 scholen)
• Reparatie van 11 bestaande watertanks in Kodingo Zone
• 35 nieuwe watertanks in Bolo & Kodingo Zone (totaal aantal)
• 17 dubbele toiletten in Bolo Zone (13 scholen) (raming)
• Reparatie 15 bestaande watertanks in Bolo zone (raming)

Tegelijkertijd met de "hardware" werkzaamheden loopt een "software" programma. Dit is het bewustwordingstracject. Dit handelt over over het zich bewust zijn van de noodzaak van goede sanitaire voorzieningen en schoon drinkwater.

Hiervoor is een samenwerking aangegaan met Lake Victoria South Water Service Board. Zij voeren dit projectondereel uit.Daarbij richten zij zich in eerste instantie op de leerkrachten. Zij worden geïnformeerd over het belang en getraind in hoe zij dit over kunnen brengen op de leerlingen. Daarbij vormt de oprichting van waterclubs in de scholen een belangrijke peiler.

Om de hardware zaken in goede conditie te houden, worden de schoolcomitees geïnformeerd over het belang van goede sanitaire voorzieningen en schoon drinkwater en worden zij getraind in hoe zij deze zaken moeten onderhouden. Dit gaat van het repareren van kleine technische euvels tot het met regelmaat schoonmaken van de goten.